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接着,又是半刻钟后,李面便伸手将他们选来的十二人虚空摄来,以一个圆的方式将李青围在中心。
此时周围的人们全部静谧了起来,他们好像有些明白了,眼前此人绝非凡人,无愧圣师之名。
“子区先回答。”
“斗胆了先生。
试问,何为国?国者,礼义之邦,民族之共也。
自古以来,天下分裂则并合,合乃为国。
国者,有疆域山川,有皇室宗庙,有社稷坛庙,以及祭祀之仪。
国非一人私有,乃万民之居所。
国之安危……
何为育?育者,教化之基也。
育之于个,方能兴之于国。
圣人有云:‘教育者,所以立德立言立功也。
’育者,道德之传承,智慧之启迪,人才之培养。
夫儿幼而立之于孝悌之道……
何为政?政者,治国之法,人民之纲领也。
政以德为本,以法为用。
君子以德治国,小人以法治国。
政之上下,务在得人。
政若清明,则民安其职……”
他的声音被李青以灵力向着周围传播。
李青笑了笑,又对丑区说道:“你来讲。”
此人往周围抱了抱手,朗声道:“何为国?国者,土地之称,其实质乃是共同文化、血脉、礼法之所聚。
一国之成,必有其疆域,有其山川,有其城池,更有其人民与治之君主,宗法之序与礼乐教化所维系也……
何为育?育者,教化之意。
天生万物,各得其性,人亦然。
然而人之与兽异,需以文化涵养,方可化兽性为人性。
育之要义,在于传道、授业、解惑也。
育之目的,为培养人才,兴盛国家……
……
何为军?军者,国之利器,守护国土安全之要也。
军以武备外患,保民安宁,非有争斗之意。
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