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所有人停下动作。
突如其来的哭声很低，哀婉幽怨，虽是在教室角落响起，却像轻轻贴在每个人的耳边啜泣。
有点痒，从耳边生出丝丝缕缕的麻意，径直钻进大脑里。
是校规里的［角落哭声］。
白霜行暗暗皱起眉。
前后两个版本的校规，都写到过这种情况。
前者让他们上前安慰，后者的要求，则是站在原地保持不动，更不能发出声音，一旦出声，很可能遭遇危险。
……所以现在，他们应该相信哪一个？
角落里的啜泣还在继续。
渐渐地，他们不再仅仅是听见哭声。
教室里安静得可怕，低低的悲泣如丝如缕，被衬托得格外清晰。
蓦地，耳畔响起一个女生缥缈的呢喃：“快回头。
回头看一看我，好不好？”
声音很近，紧紧擦过白霜行耳边。
她能感受到一股凉意攀上脖颈，若有似无划过皮肤，有什么东西压在她身后，带着淡淡腥气，用力掐住她脖颈。
感觉到不适的，不止她一个人。
刺骨的凉气汹涌滋生，不少学生都开始了剧烈的颤抖。
在亲身经历过一场语文课后，所有人都明白，“校规”
真的会杀人。
现在两条规则彼此相悖，一真一假，如果选择错误，下场只有死路一条。
“选、选第一个！”
前排的一个男生颤声惊呼：“被血染红的校规一定是假的！
还记得前一个版本的规则吗？‘不要相信校长’！”
第二个版本的校规，是和校长同时出现的。
既然不能相信校长，那他带来的规则自然也是假象，绝对不能遵守。
掐在脖子上的力道越来越大，强烈的危机感沉重如山。
白霜行竭力稳住心神。
早在看见第二个版本的校规时，她就有过这个想法——
但真的会这么简单吗？
前后两个版本的校规，分别给出了七八条必须遵守的规则，如果是纯粹的一真一假，只需要验证其中一条，就能破解整个迷局。
不管怎么想，这个真相都过于容易了。
更何况，此时此刻在他们身后响起的声音，总让她觉得和第一个版本里的描述不符。
在由白纸写出的校规里，需要他们主动开口进行安慰，如此一来，哭泣的鬼魂应该展现出较为被动的姿态。
但真实情况是，那道声音不仅主动找上了他们，还一遍遍引诱他们回头。
这样的表现，更符合红纸中［无论“它”
在你身后说了什么］的描述，是个故意促使学生们出声的凶恶厉鬼。
不出所料。
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