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“本次月考的成绩我刚刚张贴出来之后想必大家也都看到了。”
杨班拨开两块黑板，在中间的大屏幕上播放起一个名为“月考成绩分析”
的演示，
“接下来我们借助这个t上的数据来对成绩进行一个分析，希望能够帮助同学们找准自已的定位，同时也规划好今后努力的方向。”
演示的第一页左边是年级平均分，这半页看下来的数据除了物理以外其余都显得平平无奇，只有数学可能略微低了一些
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