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朕以为可也。”
朱元璋先定了调子，接着说道：“只是该如何修，由谁修？朕一时间也拿不定主意。
是也，朕将诸位请来，在这里商议一二，毕竟之前，元史粗陋，已经有过一次，这一次修元史，必须能垂范千秋。
朕不想让后世子孙看笑话。”
“何夕。”
何夕立即起身说道：“臣在。”
朱元璋说道：“朕听人说，你在史学一道上颇有见闻，而重修元史这一件事情，也是由你先说的。
今日也有你说说，你觉得这元史该怎么修？”
何夕说道：“陛下，臣以为盛世修史，所修并不仅仅是元史。
辽，金，宋，三朝之史，为前元脱脱所修。
其中宋史最为繁杂凌乱，也需要勘定，且臣以为，修史不仅仅为修史。
而是总结前朝之教训，用于今朝。
而近世数百年来，最重要需要思考的问题是什么？是宋何以亡于异族？自从炎黄二帝以来，中华有不绝如缕之危，然正统亡于夷狄，却唯有前宋。”
“此乃惊天动地之大事。”
刘三吾一听，立即皱起眉头了。
心中暗道：“真是好题目。”
不是刘三吾用最坏的心思去揣摩何夕。
而是在朝廷上说话的人，弦外有音，音外有弦，一言之下，暗潮汹涌，指此说彼，指彼说此。
都是基本操作了。
本来说修元史的事情，岂不应该说元亡教训？但是何夕偏偏说宋亡教训？
刘三吾认为，开国之初，元亡教训，是认认真真地总结过的。
朱元璋也提出元以宽失天下，这里的宽，是指看，宽纵对下面官僚失去控制。
这也是朱元璋以严治国，重典治国的理论基础。
所以而今再说，要么没有新意，要么触怒皇帝。
所以换为宋亡教训。
说实话，宋亡之教训，没有多少总结，即便有，也浮于表面。
元朝本身灭了那么多国家，也没有将宋当成正统。
自然也不会多上心。
至于将宋亡看作从炎黄以来正统之消亡，更是前所未有的观点。
而宋亡教训，必然有一条，那就是重文轻武。
再有一条，理学了。
须知发展于宋代的，理学，与道学，其实都有一个名字，叫做宋学，与汉代的经学相对。
刘三吾不可不联想到这一点，这何夕明里说什么宋亡教训。
根本是想将宋亡之教训，归为于理学之上，这一招，的确非常阴险狡诈。
心黑得很。
刘三吾决计不能让何夕的阴谋得逞，宋门是缩头乌龟。
他刘三吾不是。
只是该从何下手？
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