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我打算在伽勒底进行新的实验，在会议上，黑格尔向科学家和魔术师宣布。
底下的人议论纷纷。
那么尊敬的黑格尔先生，您打算进行什么样的实验呢？人群中一位科学家问道。
黑格尔淡定地回答，这个实验程序不妨告诉大家我打算设置到12岁才开始学习文字的成功人士为实验组，而从3岁开始进行系统知识学习的天才少年为对照组，我想探索文化的早晚对大脑的影响。
实验开启，智能机器人准备就绪，正在进行数据的采集。
突然，人群中的魔术师惊乎，有情况！
大家纷纷朝实验室看去，诺大的实验室出现了英灵卢梭，没想到这种情况也能出现英灵。
你的实验我很感兴趣，年轻人！
卢梭坐在其中，手中拿着法杖，法杖成一个倒U字型。
黑格尔微笑着回答谢谢你，卢梭先生。
卢梭笑而不语。
只见倒U形的法杖向左延伸，实验组的人的孩童阶段非常好动，没有吸收任何文字方面的知识，他们在大自然中游玩、追逐。
而对照组的孩子被家长送去学习书法、奥数、绘画，几乎没有接触生活。
随着时间推移，实验组的孩子在学习文化后突飞猛进，成为国之栋梁。
而对照组的孩子却几乎一事无成，有的勉强工作，有的甚至无法工作。
魔术师对这个
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